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導(dǎo)航
2019年12月18日-19日，浙江省自然教育培訓(xùn)班暨自然教育專委會(huì)成立大會(huì)順利召開，物產(chǎn)長樂下屬長樂教育全程參與籌備并承辦本次會(huì)議，物產(chǎn)長樂副總經(jīng)理單偉明當(dāng)選副主任委員，長樂教育主任吳家旅當(dāng)選秘書長。同時(shí)，省林學(xué)會(huì)批復(fù)同意自然教育專委會(huì)秘書處設(shè)在長樂教育所屬的杭州長樂青少年素質(zhì)教育基地。
本次會(huì)議旨在深入貫徹黨的十九大精神，落實(shí)國家林業(yè)和草原局《關(guān)于充分發(fā)揮各類自然保護(hù)地社會(huì)功能大力開展自然教育工作的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自然資源的保護(hù)、利用、開發(fā)，推動(dòng)浙江省自然資源整合和林業(yè)科普事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)自然教育工作的深入推進(jìn)，中國林學(xué)會(huì)理事長、亞太森林組織董事會(huì)主席、中國自然教育總校校長趙樹叢，浙江省林業(yè)局一級(jí)巡視員吳鴻，浙江省林學(xué)會(huì)理事長江波，浙江省林學(xué)會(huì)副理事長兼秘書長周子貴，杭州市林業(yè)水利局巡視員陳勤娟等出席本次會(huì)議。出席大會(huì)的還有來自亞太森林組織、中國林學(xué)會(huì)、省林業(yè)局等有關(guān)部門代表80余人。
會(huì)上，趙樹叢作主旨報(bào)告，他介紹了我國自然教育發(fā)展的背景和現(xiàn)狀，全國自然教育總校成立的初衷、主要任務(wù)、活動(dòng)開展情況等，并為大家梳理了促進(jìn)自然教育發(fā)展的10項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，為今后推動(dòng)自然教育的健康快速發(fā)展指明了方向。
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了《關(guān)于成立浙江省自然教育總校的倡議》，提議吳鴻教授任省自然教育總校校長，選舉產(chǎn)生了浙江省林學(xué)會(huì)自然教育專委會(huì)第一屆委員46名、專委會(huì)主任委員1名、副主任委員8名、秘書長1名。
12月18日當(dāng)天，趙樹叢一行還趕赴長樂教育基地調(diào)研指導(dǎo)自然教育工作。他一邊實(shí)地調(diào)研參觀生態(tài)科普館、節(jié)水基地、非遺研學(xué)中心、創(chuàng)齡中草藥基地等活動(dòng)場(chǎng)所，一邊聽取物產(chǎn)長樂總經(jīng)理邵磊做基地自然教育工作、自然教育課程等方面的介紹。趙樹叢對(duì)基地開展的自然教育工作表示充分肯定，他指出，要好好利用長樂林場(chǎng)豐富的森林資源，整合森林公園和教育基地各自的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)孩子們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)，堅(jiān)持以體驗(yàn)自然、感知自然、學(xué)習(xí)自然為主要形式，推動(dòng)長樂自然教育工作更好更快發(fā)展。
12月19日，參會(huì)人員興致勃勃實(shí)地參觀考察杭州長樂青少年素質(zhì)教育基地自然教育工作。大家實(shí)地參觀了生態(tài)科普館、非遺研學(xué)中心、學(xué)生宿舍樓等場(chǎng)所，并觀摩了正在開展的《植物小達(dá)人》《樹葉剪貼畫》《松球果制作》《植物拓印》《自然名牌制作》《石斛盆栽》《木工體驗(yàn)》《植物扎染》等小學(xué)段自然課程。
參會(huì)代表對(duì)長樂自然教育體驗(yàn)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣，紛紛“擼起袖子”開始親自動(dòng)手體驗(yàn)。
【擴(kuò)展閱讀】
長樂教育基地依托百年林場(chǎng)得天獨(dú)厚的22000余畝自然生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)，開始了“生態(tài)與自然”、“生存與拓展”、“生活與勞動(dòng)”、“生命與安全”四大類課程八十多個(gè)活動(dòng)主題。其中“生態(tài)與自然”系列課程以森林考察、自然探究、生態(tài)保護(hù)為主線設(shè)計(jì)了擁抱大森林、森林小醫(yī)生、樹餅的故事、探秘百草園、森林資源調(diào)查、長樂喬木譜、綠化小尖兵、長樂綠地圖等30多個(gè)活動(dòng)。基地同時(shí)建有森林非遺體驗(yàn)中心，充分利用林場(chǎng)豐富的“竹、木、花、草、石”等自然資源，以探索人類利用竹木的文明生活方式、結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐為主線，設(shè)置有細(xì)木制作、中泰竹笛、花道花藝、雕版印刷、竹編技藝、徑山茶宴等非遺技藝的實(shí)踐體驗(yàn)。
來源：物產(chǎn)長樂 張亞虹