物通全球 產(chǎn)濟(jì)天下
中國(guó)智慧供應(yīng)鏈集成服務(wù)引領(lǐng)者
導(dǎo)航
企業(yè)的目的是創(chuàng)造價(jià)值
企業(yè)的本質(zhì)是解決社會(huì)問(wèn)題
——在法國(guó)南特高等商學(xué)院國(guó)際創(chuàng)新管理碩士項(xiàng)目開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)
王挺革
（根據(jù)錄音整理）
今天，我們相聚在美麗的錢(qián)塘江畔，共同見(jiàn)證法國(guó)南特高等商學(xué)院國(guó)際創(chuàng)新管理碩士班的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表物產(chǎn)中大集團(tuán)和物產(chǎn)中大國(guó)際學(xué)院，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨表示熱烈的歡迎！對(duì)所有支持項(xiàng)目開(kāi)展的工作人員表示衷心的感謝！對(duì)本次碩士班的順利開(kāi)班以及入選的各位新生表示誠(chéng)摯的祝賀！
昨晚我還在貴州出差，飛機(jī)延誤，很是擔(dān)心不能如期參加今天的活動(dòng)。今天跟大家交流的主題，我也思考了很久，這要回歸到集團(tuán)與法國(guó)南特商學(xué)院共同舉辦這個(gè)學(xué)習(xí)班的初心，回歸到企業(yè)存在的本質(zhì)和目的。我理解，企業(yè)的目的是創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)的本質(zhì)是解決社會(huì)問(wèn)題。我們這個(gè)學(xué)習(xí)班就是在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，培養(yǎng)解決社會(huì)問(wèn)題所需之人才。
從今天開(kāi)始，大家就要開(kāi)啟一段新的學(xué)習(xí)之旅，這是一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)，希望大家格外珍惜。借此機(jī)會(huì)，我從“學(xué)習(xí)需要什么態(tài)度、達(dá)到什么效果、為了什么成果”三個(gè)方面與大家作些交流。
一、讀書(shū)學(xué)習(xí)需要什么態(tài)度？
孔子說(shuō)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我時(shí)常用這句話(huà)勉勵(lì)自己。讀書(shū)就是要從被動(dòng)求知，到主動(dòng)求知，再到喜歡求知，這也是學(xué)習(xí)的三重境界。大家平時(shí)工作都很忙，我很欽佩你們，能擠出周六周日的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，難能可貴。回想我自己在廈門(mén)大學(xué)EMBA的求學(xué)時(shí)光，也是牙縫里擠時(shí)間，苦是苦了點(diǎn)，但那段時(shí)間也是最心無(wú)旁騖、最充實(shí)的時(shí)光之一?！靶恼齽t中、身修則和”，對(duì)于學(xué)習(xí)，首先你的心一定要“正”，而后還要修身。大家不要因?yàn)樽约汗ぷ饕呀?jīng)很忙、很疲倦了，就不認(rèn)真上課，這樣學(xué)習(xí)的效果是不會(huì)好的。希望大家都能堅(jiān)持心正修身的學(xué)習(xí)態(tài)度，處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，全身心地投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中。
二、讀書(shū)學(xué)習(xí)達(dá)到什么效果？
孔子說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要自己學(xué)，還要互動(dòng)。師生之間要有互動(dòng)，同學(xué)之間也要有互動(dòng)，要知行合一。教育不僅僅是老師單向給你灌輸知識(shí)。我的父親也是一位老師，他經(jīng)常跟我提起，有的學(xué)生比他水平還高。剛才，我與南特商學(xué)院和上海交大的老師交談，一定要給你們安排最好的授課老師。其實(shí)，你們當(dāng)中有很多學(xué)員已經(jīng)水平很高了，有的甚至達(dá)到了可以講課的水平。“不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故莫知”， 我們一定要帶著“問(wèn)題”學(xué)習(xí)。圍繞學(xué)歷學(xué)位而學(xué)習(xí)，是現(xiàn)實(shí)和客觀的，也是重要的，因?yàn)檫@檢驗(yàn)了你達(dá)到了怎樣的知識(shí)水平境界和能力。但是，這不是我們學(xué)習(xí)的初心，也不是目的。培根說(shuō)，“讀書(shū)就是將別人的思想變成一塊石頭，然后建筑自己的思想殿堂”。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，借鑒汲取別人的思想，形成自己的思想。
三、讀書(shū)學(xué)習(xí)為了什么成果？
習(xí)近平總書(shū)記講，“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)”，這就是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)追求的成果。學(xué)習(xí)的目的，在于給自己加分，而不是讓別人打分。記得2013年6月我剛到物產(chǎn)工作，正趕上集團(tuán)與浙江工商大學(xué)共同組織的MBA班結(jié)業(yè)，當(dāng)時(shí)我就跟大家交流，“我們唯一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比別人學(xué)的更快更好”。我認(rèn)為，只有個(gè)人和團(tuán)隊(duì)組織都優(yōu)秀了，才可以在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，更好地為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值，解決社會(huì)問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與文明。任何一個(gè)組織，不僅僅有組織要實(shí)現(xiàn)的使命，組成組織的每一個(gè)成員也要實(shí)現(xiàn)其個(gè)人使命，未來(lái)組織的進(jìn)化邏輯是你和組織共生共成長(zhǎng)。通用電氣(GE)原董事長(zhǎng)兼CEO杰克·韋爾奇說(shuō)，“一個(gè)優(yōu)秀的組織，它最主要的競(jìng)爭(zhēng)力將取決于該組織的學(xué)習(xí)能力及將學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力”。這就是我們學(xué)習(xí)要達(dá)到的效果，也是我們舉辦這個(gè)學(xué)習(xí)班的初心與使命。
美國(guó)著名作家海明威有一句名言，“優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己”。我把這句話(huà)與大家共勉，希望大家經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，能夠成為優(yōu)于過(guò)去的自己的“高貴的人”。
謝謝大家！